تشکیل شورای سیاست‌گذاری و هماهنگی مناطق محروم، مرزی و عشایری در آموزش‌ و پرورش

به گزارش بلاغ،سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش در جلسه‌ای با حضور جمعی از اعضای شورای معاونان، اظهار کرد: شورای سیاست‌گذاری و هماهنگی مناطق محروم، مرزی و عشایری با هدف انسجام‌بخشی و هم‌افزایی و با رویکرد عدالت تشکیل می‌شود.
وی عدالت را واژه مشترک در مناطق سه‌گانه مذکور دانست و افزود: در این شورا با به‌کارگیری ظرفیت‌های درون‌سازمانی و برون‌سازمانی تلاش خواهیم کرد تا سطح آموزشی مناطق محروم، مرزی و عشایری را افزایش دهیم؛ بنابراین توجه به استان‌های همجوار درون ‌مرزی و برون‌ مرزی، بکارگیری رویکرد توسعه بومی مسأله‌گرا و توجه به دانش‌آموزان، مناطق، استان‌ها، عشایر و مرزنشینان لازم‌التوجه در دستور کار این شوراها خواهد بود.
سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش بر بکارگیری نهادهای عمومی مانند شهرداری‌ها و بخش‌های مردمی به‌عنوان پشتیبان مناطق محروم تأکید و تصریح کرد: این شورا با عنوان «شورای سیاست‌گذاری و هماهنگی مناطق محروم، مرزی و عشایری» با سه کارگروه تخصصی فعالیت خود را آغاز خواهد کرد و جلسات آن نیز به فاصله کمتر از دو ماه با حضور اعضا تشکیل خواهد شد.
وی پیوستن مجمع خیرین توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و نماینده مجامع خیرین آموزشی به این شورا را ضروری دانست و افزود: عضویت معاون عمرانی و معاون مناطق محروم وزارت کشور در این شورا، افزایش خدمات در مناطق هدف‌گذاری شده را در پی خواهد داشت.
حسینی به موقعیت منحصر به ‌فرد مرزهای ایران اشاره و اظهار کرد: در اغلب مرزهای کشور اقلیت‌های قومی و مذهبی سکونت دارند و از طرفی اکثریت همین اقوام در بیرون مرزها وجود دارند و این موضوع می‌تواند چالش آفرین باشد اما علی‌رغم این موضوع همواره شاهد همگرایی و مشارکت به ‌مراتب بهتر مرزنشینان در شاخص‌های مختلف از جمله انتخابات هستیم به‌طوری‌که آنها عملکردی هماهنگ و گاهی پررنگ از متن کشور دارند.
وی اضافه کرد: ایجاد برخی مدارس با هدف ایجاد زمینه شکوفایی استعدادهای مختلف و آموزش آموزه‌های دینی در مرزها ضروری است.
سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش ادامه داد: در این مناطق باید به نحوی هدف‌گذاری کرد تا دانش‌آموزان این مناطق با رویکرد مسأله‌محورانه و با توجه به مسائل منطقه‌ای آموزش‌های لازمه را فراگیرند.
وی افزود: استفاده از شبکه‌های الکترونیکی، بهره‌مندی از مدارس از راه دور، تقریب مذاهب، هویت بخشی محلی، ملی، دینی و بین‌المللی در دستور کار این شورا خواهد بود.
در این جلسه هریک از معاونین و مدیران کل پیشنهادهایی را ارائه کردند و به مواردی از جمله توسعه عدالت آموزشی در مناطق مرزی، عشایری و کمتر توسعه‌یافته، ضرورت ایجاد الگوی مناسب برای توسعه و محرومیت‌زدایی و ...، اشاره کردند.
گفتنی است؛ ریاست این شورا بر عهده وزیر آموزش ‌و پرورش و دبیر آن رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی خواهد بود.