این موضوع برای پدر و مادرها بهعینه قابل درک است و به آن اذعان دارند بهطوریکه وقتی کودکی پُرهیاهوی خود را با فرزندشان مقایسه میکنند تفاوتها را میبینند و در دلشان غصه میخورند.
اوقات فراغت یکی از مقولاتی است که با پایان یافتن مدرسه نگرانیهای بسیاری را برای خانوادهها به دنبال دارد خانوادههایی که از پس هزینههای کلاسهای مختلف برمیآیند در این زمینه کمتر دغدغه دارند ولی خانوادههایی هستند که توان پرداخت شهریه حتی یک کلاس در طول هفته را ندارند چه برسد به کلاسهای مختلف.
درحالی درب برخی مدرسهها بسته شده و خبری از سروصدای کودکان در کوچهها و حیاطهای خانهها نیست این کودکان هستند سرشان را با گوشی و تبلت و یا ساعتطولانی کنار تلویزیون گرم میکنند.
به جای اینکه منازل مکان خوب و تفریحی برای کودکان باشد بیشتر به موزه شباهت دارد و کودکان اجازه جنبجوش و تفریح ندارند.
این موضوع برای خانوادههایی که دارای چند فرزند محصل هستند بیشتر نگرانکننده است چرا که باتوجه به مشکلات اقتصادی تامین هزینههای کلاسها در حد توانشان نیست و این کودکان و نوجوان هستند که چگونه باید خود را سرگرم کنند و از روی ناچاری خود را با تبلت، تلویزیون و فضای مجازی سرگرم میکنند.
موضوع اوقات فراغت از زمان پایان امتحانات دانشآموزان تا بازگشایی مدارس به دغدغه جدی برای خانوادهها تبدیل شده این درحالی است تاکنون فکری اساسی در این زمینه اندیشیده نشده است.
در کنار این مشکلات برخی خانوادهها تعطیلات تابستان را مناسب میبینند و به فکر ثبتنام فرزندشان در کلاسهای مختلف هستند درحالیکه باید گفت بیشتر موجب جلوگیری از بروز خلاقیت فرزندشان میشوند.
معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش مازندران در اینباره در گفتوگو با فارس، اظهار کرد: در مقوله اوقات فراغت لایه مخفی وجود دارد بهویژه طی سالهای اخیر که خانوادهها خیلی به توانمندی فرزندان خود احترام میگذارند.
محمد شعبانی افزود: این موضوع را میتوان در فراخوان مسابقات فرهنگی به عینه مشاهده کرد که دانشآموزان تمایل زیادی برای شرکت دارند.
وی با بیان اینکه دغدغه اوقات فراغت تنها مختص تابستان نبوده بلکه در طول سال است، تصریح کرد: هر فعالیتی خارج از درس بهعنوان اوقات فراغت محسوب میشود و این مهم در طول سال فکر مسؤولان را مشغول کرده که در تابستان شدت فعالیت افزایش مییابد و باید گفت اوقات فراغت، فصل خاموشی ندارد.
معاون آموزش و پرورش مازندران به استقبال خوب دانشآموران از کانونهای فرهنگی و پژوهشسرا و سایر، اما موضوع مهم این است که خانوادهها باوجود مشکلات بیشتر برای فرزندان خود وقت میگذارند و تلاش دارند که وقتشان بیهوده تلف نشود.
شعبانی ادامه داد: در بحث اوقات حتی برای دانشآموزان مناطق روستایی بحث اردوها و برنامههای در نظر گرفته شده است.
وی با اعلام اینکه تابستان فصل پایانی فعالیت فراغتی طول سال دانشآموزان است، اظهار کرد: متاسفانه برخی خانوادهها آموزش را رها نمیکنند که آسیب محسوب میشود.
معاون آموزش و پرورش مازندران ادامه داد: برخی خانوادهها آموزش محور هستند و در تابستان هم متاسفانه نمیگذارند خلاقیتهای فرزندانشان رشد کند و آن را خفه کردند و فکر میکنند آینده دانشآموزان با آموزش گره خورده است.
اوقات فراغت همچنان به معمایی تبدیل شده که برخی خانوادهها نمیدانند تکلیفشان چیست، در حالیکه با برنامهریزی درست مسؤولان شاهد بروز این مشکلات نبودیم.